信息技术支持下的科学研究性学习:模式、实施与成效——以“数字化微型气象站”在研究性学习中的应用为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

彭豪  钱扬义 《远程教育杂志》2011,29(2):95-100

通过以"数字化微型气象站"在科学研究性学习中的应用为例,探析了运用信息技术开展研究性学习的方式,实施了气象专题系列式的研究性学习,并通过访谈调查法了解学习的成效。调查结果表明,学生在研究性学习中体会到科学研究的过程并获得了积极的情感体验;师生们都对信息技术支持下的科学研究性学习给予了较高地评价。  相似文献   

论图书丢失与大学生不良行为的干预策略     

杜桂平 《中国现代教育装备》2011,(15):125-127

从高校图书馆图书丢失的10种不良行为出发,着重分析了造成图书丢失的原因,提出了有效阻止大学生不良行为发生的措施。  相似文献   

论现代中国企业慈善行为的优化     

彭定光  胡丽明  彭军 《湖南城市学院学报》2011,32(3):1-7

现代中国企业为中国慈善事业作出了巨大贡献,但这种慈善行为仍然存在某些方面的缺失。企业应从内部和外部双向优化其慈善行为,一方面,通过提高企业的社会责任感、营造鼓励企业慈善行为的社会氛围和健全企业主动进行慈善行为的激励机制,来激发现代中国企业的慈善行为;另一方面,应树立现代中国企业应有的慈善理念和慈善态度。  相似文献   

浅谈日本软件服务外包     

季琰 《青岛职业技术学院学报》2011,24(1):68-72

近年来我国服务外包产业取得了蓬勃发展,承接日本的信息技术外包(ITO)项目已经成为我国这一新兴产业的重要组成部分。通过对日本软件服务外包的历史、一般开发流程、开发的分类、软件外包的目的、现状与前景的介绍,旨在给出日本软件服务外包的概观,归纳日本软件服务外包所急需的技能,为高等职业教育中信息技术外包方向的专业设置提供借鉴。  相似文献   

也谈现代信息化条件下对高校图书馆馆员的要求   总被引：2，自引：0，他引：2  

李英辉 《贵州教育学院学报》2004,20(1):93-95

现代化信息技术的迅猛发展，对高校图书馆馆员管理服务工作来说是一个挑战。如何面对这一挑战，作为高校现代图书馆员必须更新高校现代图书馆文献信息管理观念，必须成为高校现代文献信息管理的复合型人才，必须改变高校现代图书馆馆员的服务方式，才能更好地为高校的教学科研服务。  相似文献   

信息技术环境下对多媒体教室管理员素质能力的思考     

付强  蒋德军  杨成 《现代教育技术》2004,14(2):68-71

在信息技术环境下,随着多媒体技术的不断进步,各类高等院校纷纷建起优化教学的多媒体教室。该文对一些高校的多媒体教室的应用状况进行了调研和分析。  相似文献   

The role of Informal Digital Learning of English in Korean and Swedish EFL learners’ communication behaviour     

Ju Seong Lee  Liss Kerstin Sylvén 《British journal of educational technology : journal of the Council for Educational Technology》2021,52(3):1279-1296

  相似文献   

Using conjoint analysis to examine bias in referral to a behavior intervention program     

Amity Noltemeyer  Claire Kunesh  Erin Harper  Darrel R. Davis 《Psychology in the schools》2021,58(1):89-106

Research in the United States suggests that teachers view Black students' misbehavior as more likely to reoccur, but such research has not disentangled the effect of race from related factors. We used conjoint analysis to experimentally test the effect of multiple student characteristics on the chances of being referred for a behavior intervention program. Although preservice teacher participants were not more likely to refer Black students, they were more likely to refer students who had lower grades, lived in poverty, lived with a single mother, and had been retained. We interpret these results and highlight directions for future research and practice.  相似文献   

信息技术促进数学教学的实践与认识     

张玉生 《天津教育》2021,(2):54-55

总所周知,在高中数学教学中要培养学生的创新能力,如果在实际教育教学活动中仅仅利用课本知识学习,不可能达到这一教学目标。因此,要将信息技术包含其中,以此提高学生实践能力,解决高中数学教学中遇到的问题。信息技术作为一种辅助性教学工具,要避免脱离教材,避免喧宾夺主,教学中要将教学内容、知识内容、学生认知水平结合起来,以求达到教学目标。  相似文献   

微视频在初中信息技术教学中的应用研究     

王清江 《天津教育》2021,(8):57-58

随着我国科学技术的快速发展,教育质量也在不断提高,特别是一些新型技术的运用。而微视频就是其中一项应用比较广泛的技术,不仅对提高教学质量有很好的帮助,还极大地增强了学生的学习兴趣。本文就微视频的发展趋势、微视频在初中信息技术中的应用现状和应用设计进行分析,促使更多教师将微视频应用到教学中。  相似文献